XXXIII~XXXIV.
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第一节课正好就是班导的课，想当然是要检讨刚刚考的那张考卷，班导把考卷分批递给排首，让全班同学自由cH0U取自己的考卷。 「老师知道这次平时考大家都很认真，可是成绩上依然有进步的空间，但有两位同学老师想要特别表扬，就是这几天因故请假的周潋跟苏瑭，考卷的范围是这几天教的内容，可这两位的成绩却大大胜过这几天有听课的同学，大家给他们掌声鼓励鼓励。」老师说完，全班响起如雷掌声，可身为其一表扬者，苏瑭却觉得这掌声让她有种空虚感，细细咀嚼老师这段话，她更觉得哪里怪怪的。 从老师这段话可以知道周潋的才能即便使用的载T是她的头脑在成绩上应该考得不错，可她满分也是因为周潋的头脑。 周潋当然值得赞许，可怎麽说她和周潋都没有上课，老师公开表扬他们，是不是在跟全班同学表示，上课认不认真都没有关系，只要分数拿得高就好？ 她忽然能理解为什麽仅仅只是些微分数之差，何抒蔺便凭此觉得自己受到了鄙视，课上都没上过的人都拿满分，那上过课还把公式及重点背得要Si要活的人怎麽想，她曾经身为後者，可现在身为前者也是凭着灵魂互换而不劳而获，这种没有付出任何努力的转变让她觉得空虚。 一奇异想法袭上苏瑭心头，如果周潋记忆一直没恢复，而她也没找到两人回复原状的方法，那她之後到底算是谁？ 全世界唯一知道她不是周潋的人好像只剩她自己，如果，周潋真的就这样一直以为他是苏瑭下去……她是不是也得持续假装自己是周潋下去，假装到最後，会不会连她都忘了自己是谁？ 当周潋没有不好，她没什麽好嫌的，周潋在大多数方面都远b她还优秀，甚至老妈一直