比在台北忙碌的生活

，有一天遇见一位国小四年级学生，她问暁红在部落做甚麽？暁红简单地回答她之後，她说：「原来你和我们部落的老人家谈话就可以赚钱。」是啊，这孩子说的真正确，她就是靠和别人谈化工作赚钱的。被这孩子说破之後，她的心反而放开。访谈过程被好多生命感动，感受到她/他们是创建台湾历史的人，她希望这些人的生命价值能被看见，即使只是锺老师一篇小小的论文。

    誊逐字稿，将访谈的每言每句依实地详细记录下来，这部分是最费时间，一个小时的访谈，大约要花一星期的时间誊逐字稿，等到熟悉些，大约可缩到四天就可完成。誊逐字稿还有一个好处，便是可以检视访谈的缺失。田野调查的前半年她都按照中老师给的访谈大刚去问受访者，从誊逐字稿过程她发现她总是在义要问到想问的问题，而忽略受访者想谈的事情。她有将这状况和锺老师讨论，老师说这很正常，新的访谈者大多是这样的，一位好的访谈者是需要时间学习。之後她访谈就会多注意受访者在意的事情，从其中再去探究老师想要的事情。

    整理重点可说是最轻松的工作，但也是最难的工作。因为她是田调的新手，并不太抓的出甚麽真正重点，这部分必须多相关文献才能进步。当然这也是不易进步的地方，台东有一间大学，但相关文献不多，有时候她必须回台北去中央研究院的民族所图书馆、或台湾大学人类学系图书馆寻找资料。还好她对原住民文献很有兴趣，日治时代留下