5.问问题

坐下就开始吐槽：“数学课真是要人命，讲课跟打机关枪似的，根本跟不上。”

    “那是你太菜。”

    詹恬嘉怼他，“人家池瑾怎么就跟得上，还能上去讲题。”

    “池瑾那是人吗？那是神。”

    崔临宣夸张地说，“年级第一的大脑构造跟咱们不一样。”

    詹恬嘉笑了，又去看温圆：“对了圆圆，今天数学课池瑾是不是给你讲题了？我看到他转身了。”

    她数学课从来不听，就玩手机，因为离窗近，怕巡查的老师发现，上课时东张西望左顾右盼是常事，能看见温圆那发生的动静是再正常不过的事。

    “嗯，”温圆怕身旁的席言发作，只是答，“就讲了一下思路。”

    “他讲得怎么样？”

    詹恬嘉问，“听说他特别会讲题，1班的人都喜欢问他问题。”

    “挺、挺好的，”温圆却也说不出违心的话，“讲得很清楚。”

    “那当然，人家是年级第一嘛。”

    崔临宣cHa嘴，“不过言哥讲得也很好啊。圆圆，你跟言哥同桌这么久，数学怎么还这么差？”

    “我、我笨。”

    “你不笨。”

    “圆圆，你只是基础不牢。”

    吃完饭，回教室，快到教室时，席言开口说：“圆圆。”

    “嗯？”

    “以后有不会的题，先问我。”

    席言敛眸看她，“如果我讲得你不懂，我可以换个方法再讲。但不要问别人，尤其是池瑾。”

    “为什么？池瑾讲得也