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次”。光是看这些脏话遍布的文字，就能想象出对面的人如何咆哮的。

    “你的头像看起来像是被盗号了。”

    “临时换的，逗逗他。”

    “你这什么恶趣味啊……而且他不是你的学生吗？”

    雁回“嗯”了一声，吸了口烟，慢慢吐出灰蓝色的烟雾，说：“他跟别的学生不一样。”

    “哪里？”

    “脑子。”雁回轻笑，“有点傻。”

    不是开玩笑的话，也不是对于智力的贬低，雁回的的确确觉得，池烈有点“傻”。比起那些品学兼优的好孩子，池烈的行事作风显得格格不入；而比起那些四六不通的坏学生，他随心所欲的同时却又有所顾忌。

    于是观察池烈的各种反应，就是雁回最近发现的一项新乐趣。

    “把自己的快乐建立在对小孩的捉弄上，”，Zac摇了摇头，叹气道，“怪不得你会被他打。”

    雁回若无其事地笑了笑。

    “你还美上了，当我夸你呢？”

    [三]

    转天早上是全校师生的晨会时间，夏末的阳光照得人昏昏欲睡，高三年级尤其无精打采地晃悠进操场。池烈站在队伍的末尾，正好是一块避免阳光直射的阴凉草坪。

    打完哈欠的零星泪水蕴在眼眶里，将前方视野模糊了一瞬，世界再清晰时池烈就看到了远处雁回的高挑身影。他手插口袋走下艺术楼的台阶，身着宽松的深灰上衣，更显几分慵懒随意，经过自己的班级时，雁回也没多看学生们一眼，随几个老师说笑着走去了教师席。

    ——戏弄自己的罪魁祸首。

    池烈余光朝雁回的方向瞥了瞥，咬牙切齿地攥紧了拳头。