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i离开,而眼前重要的事,是帮助骆耕恢复健康,继续他人生的道路.

    原本她就什麽事都带着可伊,所以可伊参予几乎所有他们帮助骆耕的事情;这些事其实都很零碎,像是买东西,帮他煮些存货,稍微清理他的住处....;这些事情另外两个邻居也分摊得差不多了,但真正的重点不是”事”,而他们的轮番出现是一种”陪伴”,让骆耕觉得他不孤单,很多人仍然衷心的关Ai他;而且,就算”动手”的机会不多,但是”帮助骆耕”这个念头常在心上也是一种温情,像她们去逛超市或大卖场,看到某些东西可伊会想到是不是要帮骆耕买,在学校做手作时,可伊会把骆耕摆在心上,任何鼓励,关心,安慰…的手作,一定会做一份给骆耕;当然他们没人能够煮得出骆耕的功力,但在他住处让他”说”菜然後照步骤画葫芦也是一种学习;等到骆耕开始复健,她们带他走路,帮他按摩….,总之,原本对这件惨剧感觉十足惊恐和罪恶的可伊,渐渐从不幸的事情中学习到正面的应对,对她来说,人生的章节,已经又进入下一页了.

    对她来说,这件伤心的事情的另一面,是忽然让她特别清楚的感觉到,这个被丢给她一个人养的小孩,结果被她养得完全就是”她的”;不光是长得像她,对吃,用,休闲…的品味跟她如出一辙,连价值观,和对事情孰轻孰重的看法….,都跟她像是同一个模子出来的.她只有一个小孩–是说,其实她也不会”养小孩”,所以小孩就被当成她的夥伴一样,两人”一起”过日子,而不是母J带小J;可伊还小的时候b较不觉得,等到她稍微大一点,可伊那种”超龄”感觉就非常明显了.

    可伊在学校的情况非常令人满意;虽然是公立学校,但校长认为能力分班对教和学都b较有效率,所以从小二